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贺(hè )勤走到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思, 听完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说：主任(rèn )说得很对，但我是他们(men )的班主任(rèn )，主任说他(tā )们早恋，不(bú )知道依据是什么？我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教育(yù )是一个过程(chéng )，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛。

迟(chí )砚眉头皱着(zhe )，似乎有话(huà )想说但又(yòu )不好开口，孟行悠反应(yīng )过来，以为是自己留(liú )在这里不方(fāng )便，赶紧开(kāi )口：你有事的话就先(xiān )走吧，改天(tiān )再一起吃饭(fàn )。

话音落(luò )，孟行悠看(kàn )迟砚张嘴要(yào )叫阿姨加肉，赶紧拦(lán )住他的手，压低声音制(zhì )止：我不要！你别让(ràng )加！

孟行悠(yōu )干笑两声：可能因为(wéi )我性格比较(jiào )像男生，姐(jiě )姐你真的误会了

孟行(háng )悠被他的反(fǎn )应逗乐，在(zài )旁边搭腔：谢谢阿姨(yí )，我也多来(lái )点。

迟砚觉(jiào )得奇怪：你不是长身(shēn )体吗？一份(fèn )不够就再来(lái )一份。